兵庫県立甲山高校の廃校を前に、在校生が学校全体を3Dスキャナーでデジタルアーカイブ化する事業です。このプロジェクトは、単なる記録活動にとどまらず、多くの教育的・文化的意義を持つ取り組みです。
プロジェクトの目的と概要
この事業の主な目的は、閉校となる校舎をデジタルデータとして永続的に保存し、未来に語り継ぐことです。在校生が主体となり、校舎内の教室、体育館、校庭、思い出の場所などを3Dスキャナーを使ってモデリングします。これにより、物理的に存在しなくなる校舎を、誰でもバーチャルに体験できるようになります。
具体的な事業内容は以下の通りです。
- 3Dスキャン: 高精度な3Dスキャナーを用いて、校舎内の各教室、廊下、階段などをスキャンします。
- データ統合と編集: 取得した膨大な3Dスキャンデータや画像を、AIで統合し、3Dモデルを作成します。
- 公開と活用: 完成した3Dモデルは、特設ウェブサイトやVRプラットフォームなどで公開し、一般の人々や卒業生がいつでも自由にアクセスできるようにします。VRゴーグルを使えば、まるで実際に校舎にいるかのような没入感のある体験が可能です。
生徒主体の事業の意義
このプロジェクトは、生徒が主体となって進めることに大きな意味があります。
- 技術習得: 3Dスキャナーやソフトウェアといった最新の技術に触れ、実践的なスキルを習得できます。これは、将来の進路にも役立つ貴重な経験です。
- 主体性と協調性の育成: プロジェクトの企画、実行、広報までを生徒自身が行うことで、問題解決能力やリーダーシップ、チームで協力する協調性が育まれます。
- 思い出の再確認: 閉校という節目に、自分たちが通った学校を一つひとつ丁寧にスキャンすることで、校舎への愛着を深め、思い出を再確認する機会となります。
- 地域の記憶の継承: このデジタルアーカイブは、卒業生だけでなく、地域住民にとっても大切な記憶の継承となります。学校の歴史や文化を未来に伝える役割を果たします。
期待される効果と将来の展望
この事業は、単なる記録事業を超え、多岐にわたる効果が期待されます。
- 教育的効果: 最新技術を活用した実践的な学習モデルとして、他の学校にもSTEAM教育（Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics）の好事例を示すことができます。
- 文化的・歴史的価値: 校舎の建築様式や、時代の流れを反映した教室の様子など、文化財としての側面もデジタルデータとして保存されます。
- コミュニティ形成: 完成した3Dモデルをプラットフォームで公開することで、卒業生や地域住民がオンライン上で交流する新たなコミュニティの場が生まれます。
この事業は、甲山高校の閉校という寂しい出来事を、未来につながる創造的なプロジェクトへと昇華させる、革新的な取り組みです。
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